Over Anastacia
Een pianiste die lesgeeft, geen lerares die ooit speelde.
Vijfentwintig jaar in de muziek: conservatoriumopleiding, een actief leven als uitvoerend musicus en een studio met individuele leerlingen verspreid over Europa en daarbuiten. Ik geef les vanuit Kyiv, in het Engels en Oekraïens, aan pianisten die besloten hebben het instrument serieus te nemen.
Ik begon als kind aan het instrument en ben er nooit vandaan gegaan.
Klassieke opleiding gaf me de twee dingen die ik nu het moeilijkst leer: een techniek die onder druk standhoudt, en de gewoonte om te vragen wat een partituur daadwerkelijk zegt voordat je beslist hoe het moet klinken. Die jaren waren veeleisend, en dat moesten ze ook zijn — daar komt de discipline achter het spel vandaan.
Uitvoeren veranderde hoe ik luister. Een programma voorbereiden voor een publiek leert je wat bestand is tegen zenuwen, wat instort en hoeveel van een uitvoering al weken eerder in de oefenkamer wordt besloten. Ik breng die lezing van het werk direct mee in de lessen.
Lesgeven werd het middelpunt van mijn werk toen ik besefte dat ik meer geïnteresseerd was in de pianist voor me dan in welk stuk we ook aan het werken waren. Ik heb lesgegeven in persoon en online, privé en in instellingen, en online is nu waar bijna al mijn lesgeven plaatsvindt — door keuze in plaats van omstandigheid.
De korte versie.
Als je twijfelt of je moet schrijven, zijn dit de feiten die meestal belangrijk zijn.
- Gehuisvest in
- Kyiv, Oekraïne · EET
- Lesgeven
- Online, wereldwijd
- Ervaring
- 25+ jaar in de muziek
- Niveaus
- Halfgevorderd tot conservatoriumtoelating
- Leerlingen
- Vanaf 11 jaar, en volwassenen
- Talen
- Engels · Oekraïens
- Repertoire
- Klassiek, van Bach tot de twintigste eeuw
- Specialismen
- Techniek, klank, interpretatie, oefenmethodiek
Hoe ik lesgeef
Veeleisend over de details, geduldig met de persoon.
Dat hoeft niet in conflict te zijn. Precisie is wat spel vrijheid geeft: zodra de hand, het oor en de oefenmethode betrouwbaar zijn, is er ruimte om muzikale keuzes te maken in plaats van te vechten met het instrument. Ik zal je ronduit vertellen wat niet werkt — en ik zal er zolang over doen als nodig is om het goed te repareren.
- Gezonde, natuurlijke techniek
- Toon en luisteren
- Beweging en houding
- Interpretatie
- Oefenmethodiek
- Artistieke zelfstandigheid
Tegen wie zeg ik ja.
Ik werk met pianisten die tussen de lessen door oefenen en willen begrijpen wat ze doen, niet alleen horen wat ze moeten doen. Dat is de enige voorwaarde — het heeft niets te maken met talent en alles met intentie.
Ik geef geen les aan beginners, en ik ben niet de juiste leraar als je met zo min mogelijk werk door het volgende examen wilt komen. Als ik niet de juiste leraar voor je ben, zeg ik dat in de proefles en, waar mogelijk, wijs ik je op wat je verder moet zoeken.
De rest is makkelijker te horen dan te lezen.
Dertig minuten samen aan de piano, zonder kosten. Je weet na één les meer over of we bij elkaar passen dan na welke pagina over mij dan ook.